小妮 女奴

到1956年底，新中国基本完成了“三大改造”的任务，标志着社会主义公有制在国民经济中占主导地位，社会主义制度从此在中国基本建立起来。在少数民族地区，社会改革始终秉持毛泽东主席提出的“慎重缓进”原则，条件不成熟，不进行改革；一个条件成熟了，其他条件不成熟，也不进行重大的改革。在这种思路下，四川、青海、甘肃、云南等有藏族聚居的少数民族地区逐步推进社会改革，并于1958年基本完成，最广大人民翻身得解放，最终实现了当家作主的权利，社会经济也迅速得到发展。

“前面是一片泥地，我们宿舍就一张很简易的床。周边环境也很差，当时整个安防设施、消防设施也基本上没有，更不用提什么暖气、自来水。”2003年，尹振兴初到玉皇庙时就被眼前的景象震惊了。

当今，互联网技术和新媒体的蓬勃发展，为文化创新创造注入了新的动能。比如，展现古今交融乐趣的“清明上河图小人物的故事”让古代艺术与当代生活相遇，获数千万次观看。借助先进信息技术的赋能，更多优质文化产品被创作出来，带给我们更多惊喜，展现了大众蓬勃的创造热情与活力。未来，要探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型，把文化资源优势转化为文化发展优势，产出更多形式新颖、感染力强、激发共鸣的优秀作品。同时，优化算法机制与生态治理，拓展文化产品创作、生产、传播和消费空间，丰富文化产品样态与种类，更好满足人们精神文化需求。

4日下午至5日上午，习近平总书记先后在湖北省孝感市、咸宁市考察。在咸宁市，习近平总书记考察了嘉鱼县潘家湾镇蔬菜长廊，了解当地推进乡村全面振兴等情况。新华社记者定格下这样一个瞬间——

值得一提的是，《征求意见稿》还明确提到对校外培训的鼓励措施，包括“鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训，丰富课程设置、扩大招生数量，满足合理校外培训需求”“县级以上地方人民政府应当完善经费保障机制，通过多种方式，引入质量高、信用好的非学科类校外培训机构参与学校课后服务，满足学生多样化需求”等形式。

05-31

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